各学院：

为了更好地促进学校审核式评估和本科专业认证工作，做好人才培养顶层设计，切实提高教育教学质量，经学校研究，开展2018年本科人才培养方案修订工作。现将有关事项通知如下：

一、总体要求

在2017级本科专业人才培养方案的基础之上，进一步凸显专业特色，完善培养目标和毕业要求，并根据专业建设需要优化课程体系、更新课程内容，以保证专业人才培养的量化和可视化。

二、修订要点

1、进一步明确专业培养目标与毕业要求

根据新出台的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，解读标准并理解标准的内涵，包括专业概述、培养目标、培养规格、师资队伍、教学条件、学生发展、质量保障体系等，并结合各专业特色，科学合理地设置人才培养目标，进一步明确该专业类的培养目标，完善人才培养方案，优化课程设置，更新教学内容，提高人才培养的质量。

2、设置综合研究讨论性课程

设置综合研究讨论性课程纳入到年终发展指标中，经认定为示范研究讨论课，给予绩效奖励。每个专业单独设置1-2门综合研究讨论课。综合研究讨论课一般为专业课程，具体课程信息，需填写《综合研究讨论课程汇总表》。

3、制订大类招生培养方案

根据本科招生专业（类）选考科目要求设置方案要求，大类招生培养方案按照招生模式进行相应调整，现有专业涉及的大类如下：机械类（机械工程、机械电子工程）、机械类（汽车）（车辆工程，汽车服务工程）、交通运输类（交通运输、交通工程）、电子信息类（电子信息工程、电子科学与技术、通信工程）、计算机类（计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全）、土木类（土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程）、建筑类（建筑学、城乡规划）、管理科学与工程类（信息管理与信息系统、工程管理）、管理学（工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理）、艺术学类（视觉传达设计、环境设计、产品设计、公共艺术），以上专业按照大类招生的要求，前1-2年课程应完全一致。

4.学分计算

素质拓展模块新增心理健康教育实践1学分，毕业学分要求相应调整为175学分（四年制），216学分（五年制）。其中，军训、公益劳动、创新教育、第二课堂、心理健康教育实践共11学分免收学费。

三、时间安排

1.4月25日，学院组织各专业责任教授团队修订2018级本科人才专业培养方案，优化专业课程体系，科学合理安排各专业教学环节,同时邀请相关主管部门、教师、学生、用人单位等相关利益方参与培养方案修订，广泛调查与研究。经院系教学委员会和学院领导班子审议通过后报教务处。

2.5月21 -27日，各专业需在此期间将各专业完整的培养方案录入教务管理系统，届时系统会自动打开和关闭。

3. 5月28日（第13周周一）前，请各学院将审核定稿的人才培养方案（电子版和纸质版），综合研讨课汇总表（电子版）、实践学分计算汇总表（电子版）一起提交教务处，纸质版由学院签字盖章。其中课程修读进程表如有修改，请在2017版版本上进行修改，并用红色标注出修改内容（电子版）。

各学院应做好各专业人才培养方案的修订和论证，修订过程中请做好相关资料的记录，包括照片，会议记录等。

4.6月25日正式排版印刷。

附件：

1、2018级培养方案模板

2、综合研究讨论课程汇总表

3、实践学分计算汇总表

4、2017年PDF版本

教 务 处

2018年4月25日

关于做好2018级本科人才培养方案修订工作的通知.rar